A partir del cortometraje con una historia muy particular, se pretende acercarse al tema de las rutinas y de la expresión de frecuencia desde un punto de vista diferente y alejado de los ejercicios clásicos que aparecen en la mayoría de manuales de ELE.
Objetivos
_Adquirir vocabulario sobre acciones habituales y rutinas.
_Expresar oralmente, mientras se visualiza el cortometraje, un texto.
_Reflexionar sobre nuestra vida y rutinas.
_Escribir textos breves sobre la rutina y la frecuencia.
Método pedagógico
_Temporalizacion: 1 hora.
_Desarrollo: Las actividades de cine, en este blog, normalmente se plantean siempre desde una doble o triple estructuración: actividades antes del visionado, durante el visionado y finalmente después del visionado, a pesar de que es un nivel bajo, se intentará seguir con la tripartición del esquemala.
EXPERIENCIAS EN LA APLICACIÓN DE CLASE:
En general, la actividad funciona relativamente bien, a pesar de lo particular del corto. El alumno, tras el impacto inicial, es capaz de seguir las actividades propuestas y realizarlas perfectamente.
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