La actividad
pretende presentar la historia de España a través de la fotografía. Desde la segunda mitad del siglo XIX hasta la actualidad. No pretende ser un estudio exhaustivo
de la historia de España, sino una aproximación para los estudiantes de ELE.
El hecho de aproximarse desde la fotografía sigue la filosofía de que, a veces, una imagen vale más que mil palabras.
Objetivos
_Adquirir conocimientos de la historia de España.
_Reflexionar sobre la historia (en comparación con la propia historia de su país).
_Comprender que la historia forma parte del aprendizaje de cualquier lengua.
_Expresar oralmente dudas sobre temas que no controlan.
Método pedagógico
_Temporalizacion: 5 sesiones de una hora.
_Desarrollo: Por el tipo del curso por la que se creo, el desarrollo de la clase se plantea como una exposición a través de la fotografía aunque se anima a los estudiantes a que participen, tanto con preguntas sobre el desarrollo del tema de la historia de España como preguntandoles directamente sobre el periodo en su propio país.
EXPERIENCIAS EN LA APLICACIÓN DE CLASE:
Las experiencias de la aplicación de esta actividad ha resultado un poco diferente según el grupo con el que se ha impartido. Si el grupo es participativo, las clases y las explicaciones funcionan a la perfección, tanto en el interés por la historia de España como por la interacción de los estudiantes para comparar con su propia historia. En el caso de que el grupo no sea participativo, se convierte la actividad en una clase magistral (a pesar de ello, el interés mostrado es alto según comentarios posteriores de los alumnos).
A pesar de que la actividad está pensada (por el tipo del curso por la que se creó)para todos los niveles, la experiencia nos ha demostrado que a partir de un B1 el curso es cuando funciona mejor.
A pesar de que la actividad está pensada (por el tipo del curso por la que se creó)para todos los niveles, la experiencia nos ha demostrado que a partir de un B1 el curso es cuando funciona mejor.
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